1月11日，180余名小学美术教师齐聚湖州市练市小学，开展为期两天的湖州市小学美术教研活动。此次活动以"单元整体教学"为主题。

下午，三位美术教师相继进行了优秀课例的分享。第一节课是由湖州师范学院南浔附属小学的胡皎洁老师执教的《夸张的脸》，胡老师通过绘画夸张的面部表情，引导学生发现艺术中的夸张表达，提升学生的观察能力和创造力。第二节课是由爱山小学教育集团的丁玲老师带来的以龙为主题的《生肖剪纸》课。从龙的动态入手，把复杂的龙身动态概括为简洁有趣的数字与字母，同时循序渐进地引导学生们运用剪纸技巧创作属于自己的龙作品。最后由湖州市练市小学的王越瑜老师为我们呈现了一堂名为《万物知寒时·冬藏》的课，王老师以分享冬天的色彩之美—学习冬天的传统颜色—尝试调色练习—感知生命为主线，带领学生们使用冬天的低饱和度色彩绘制了一幅别有韵味的南浔古镇图。展示课结束后由南浔区研训中心的潘建祥老师对三位老师的教学内容进行了精彩总结，并带来了讲座《核心素养下的高效课堂》，他强调了培育美术核心素养的关键表征是需要教师具备“专家”思维，点明了新课标背景下高效美术课堂需要具备的特质，启发教师灵活应对美术课堂中出现的复杂问题。

1月12日上午，来自湖州市各县区的十位美术老师为大家带来了精彩的观点报告，他们结合自身日常教学的实践与思考，分享了单元整体教学有效实施的路径、策略及实施方法。随后，吴兴区研训中心的陈勇老师带来了以《美术大单元教学的吴兴实践与思考》为题的专题讲座，陈老师从美术大单元教学的缘起、当下单元教学的梳理、吴兴美术大单元的实践、区域大单元教学的思考四方面展开讲述，详细地介绍了大单元教学。陈勇老师的精彩讲座，不仅开阔了老师们的美育视野，也给老师们带来了触动与启迪。最后，湖州市音美教研员胡萍老师对本次活动进行了总结并布置了下阶段美术教研方面的工作安排，对教师们未来的研究和发展方向提出了展望。

本次教学研讨活动深入探究了中小学美术大单元教学方向，促进了艺术课程新课标理念的转化落地。活动进一步深化了教师们对大单元教学的理解，为大单元教学的研究提供了全新的视角和思路，给大单元教学在未来的美术教学实践中扩宽了道路，大家将继续深入研究大单元教学，汲取知识的甘霖，继续在美育教学道路上，常学常思，常研常新。