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湖州市菱湖实验小学
| 单位名称 | 湖州市菱湖实验小学 | 法定代表人 | 翟国杰 |
| 住所 | 湖州市南浔区菱湖镇老大桥西堍 | ||
| 开办资金（万元） | 1382.90 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 1124 | 期末数（万元） | 1116 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育及相关社会服务。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330525471170727L | 举办单位 | 湖州市南浔区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 湖州市菱湖实验小学现有两个校区,分别是湖州市菱湖实验小学本部，地址为湖州市菱湖镇老大桥西堍；湖州市菱湖实验小学下昂校区，地址为菱湖镇下昂集镇市河北路；邮编为313018；。学校办学类型为小学，是义务教育，办学形式为全日制。学校按照南浔区教育局规定招生，招生对象为小学适龄儿童。办学规模本部校区34个班，下昂校区13个班，班额标准依据区教育局相关要求确定。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、加强党建，引领全面发展1.大会选举，完善组织结构。2024年10月成立菱湖实验小学党总支，下设第一、第二党支部。2.严格执行党组织集体议事制度。3.组织开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”。开展好每月“红色星期六”主题党日活动，开展“党纪”教育。4.党总支共有正式党员68名，入党积极分子3名。褚轩同志于2024年11月14日转为正式党员。二、科研提升，培育师资1.“五育四径”提升教师教科研水平。学校制定“五育四径”：教师教学与评价的校本实践研修为主题的活动方案，以打造高素质专业化教师队伍为目标，以提高教师课堂教学效率为核心，整体设计研修和教科研工作，加快教师专业化成长，提升教师教育质量和教科研水平，促进教师素养的整体发展。（1）以研促思提素养。（2）以赛促研显功底。（3）以坊促师助成长。（4）以评促生共提升。学校重视学校教师的专业发展，关注教师的专业技能提升，教师教学研究能力强，能有效应用信息技术进行教学、研究和管理。2023年《以行知思想引领下的精准数据分析在农村教共体上的教学研究》省级结题并获一等奖，《集团背景下教师研修“协作网络”机制的实践与研究》《以教共体背景下提升小学生柔韧素质策略的实践研究》两个市级课题分别获二等奖和三等奖，还有2个区级课题也已结题并获奖，用教育科研的思想和方法来引领教学，有效地推进学校这项校本研修活动。2．班主任建设。加强师资队伍学习，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。平时利用班主任工作群互相交流，有问题大家群策群力。加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。三、优化德育，促进学生健康成长1．德育工作有条不紊（1）扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。（2）进一步加强美丽班级检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强四面红旗检查及行为规范训练月检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。（3）利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评。（4）加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。（5）加强法制教育、安全教育美丽班级管理见成效。（6）深化班级管理，注重综合评价。美丽班级管理见成效，学校美丽班级建设注重日常行为管理、凸显班级特色为宗旨，认真做好每个月的训练月考评工作，本学期经过四个月的考评，已有16个班级获得“美丽班级”。本学期学校继续使用“美赞少年”七子综合评价平台。2．少先队活动丰富多彩我校根据实际情况制定了工作计划，根据市、区教育局，团区委等统一安排部署开展传统节日活动。成立组织形成实施方案，充分调动少先队员们的积极主动性。少先队员在活动中充实自我，实现了自我的成长。8月底，开展了家访工作；9月举行“笃行七子精神争做强国少年”为主题的开学典礼，还开展了“感恩吾师共筑未来”教师节系列主题活动，结合中秋节还开展了“中秋佳节，灯谜竞猜欢乐多”中秋节活动；10月，在中华人民共和国成立74周年之际，开展“童心向党，礼赞祖国”国庆主题活动，在建队节来临之际，学校在10月9日----10月14日之间开展“红领巾爱祖国”建队节活动；此外，学校结合实际还开展了“蔬菜种植活动”、“‘圾’时分类绿色‘童’行”垃圾分类主题活动、挖番薯活动、大队部开展蔬菜义卖活动、手语队歌评比活动等各项活动。四、细化教学，全面落实“减负增效”1.组织教研活动。（1）青年教师课堂调研：9节。（随堂课展示，课后研讨:说课、评课，校领导参与；需上传课件、教案）。（2）新进教师见面课、互动课堂展示：10节（3）结合上课报名表，学校提前一天发通知，教师自主选择听课。教师听课不少于10节，教研组长与中层不少于15节；（4）教研组长组织课后研讨：上课教师说课、其他老师评课（一至两位老师结合《评课稿》主评，其他老师自主评课），活动后上课老师的《说课稿》交给教研组长，期末整个教研组的《说课稿》收齐一起上交，《评课稿》每个老师1份，仍旧期末自己上交。（5）《学习单》设计与使用研讨：50周岁（不含）以下教师都要参与设计，每人3（2+1）份，格式要按新的要求，统一、规范；每位语数英科教师都要使用；期末每人上交三刀书面稿（自己设计的），装订整齐，每刀的第一页上注明教师姓名。2继续抓好教学常规管理。（1）在学期初召开教师教学常规会议，反馈上一学期常规检查中存在的问题，传达本学期教学常规的具体要求。并进行了三期定时检查。（2）期初、期中、期末三次定时定点的检查。期初主要检查各类教学计划、进度是否提前制定。期中主要检查备课、听课、各类评价分析是否及时。这两期检查主要起到提醒、督促的作用，旨在及时发现问题和解决问题。期末检查是对整个学期的教学常规进行收集整理、综合性评价和有效反馈。由教导处下发通知和详细的考核表。老师们按照要求上交各项常规。最后由考核组人员进行综合考评和反馈。检查反馈如下：①少部分老师实际教学进度没写。②教科研工作统计表记录不详细。③扶优补差记录中部分教师姓名记录不完整。④二度备课内容略少。3.多彩活动助力成长。本学期，教导处秉持“全面发展，个性成长”的教育理念，精心策划并组织了一系列丰富多彩的教育教学活动，旨在为学生搭建多元化成长平台，促进学生在德智体美劳各方面均衡发展。（1）五、六年级英语书写大赛。（2）3-6年级学科素养大赛初赛。（3）5年级科创素养大赛初赛。（4）一、二年级计算能力大赛。4.抓好三个层面的质量分析，以精准分析促质量提升。学期初，教师会议上由教导处组织进行了期初学科质量分析，期中检测后，还召开了四教师会议。由教导处以全校的平均分、合格率为参考依据，分析了四年级各班在学校中的排名，既有纵向对比又有横向分析，清楚自己年级学科的质量现状；再由年级组长、班主任、任课教师针对期中质量检测反映出的问题进行班风、考风、学情、考情等的深入分析，诊断各学科学生知识掌握现状及今后的重点努力方向，商量确定采取家访、电话联系家长等多种方式积极与家长学生沟通，以有效的分析、有力的措施尽力关注每一个学生、提升教学质量。期末，结合期末质量检测，每个老师再做好任教学科的试卷分析，为第二学期的努力寻找方向。四、巩固安全，努力实现平安校园一学期来，坚持“安全第一，预防为主”的原则，以巩固5A级“平安校园”为目标，通过网格化管理齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而增强师生安全意识；通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；认真贯彻落实好上级有关文件精神及安全法律法规、制度，加强学校的各方面安全工作。1.健全安全领导机构。2.完善安全制度建设。3.认真开展安全主题教育活动。(1)扎实开展“119”消防安全宣传月活动。(2)认真做好“交通安全宣传月”活动。(3)其他安全宣传与教育。做好常态化传染病防控工作，防电信网络诈骗，法制宣传教育，利用各种形式及阵地广泛宣传。4.抓实安全常规管理工作。（1）做好常态化传染病防控工作。（2）严格执行制度，做到防患未然。（3.）建立层级管理，落实责任到人。5.强化安全隐患排查及周边综合治理。学校每学期开学初都组织人员进行全校安全大排查及校车路线安全排查，为师生新学期的学习、生活提供保障，并根据教育局的有关要求，定期进行学校及周边安全隐患排查，发现隐患立即整改。五、做好后勤服务工作，努力改善办学条件1.做好后勤常规工作。（1）做好后勤保障工作。南浔区教育局和本校组织的各类活动、区各类比赛等活动，我们总务处都全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。（2）做好学校设施的维护工作。（3）做好学校多媒体平台和电脑的维护工作。（4）做好一年级新生夏季、秋季、冬季校服的征订工作。（5）做好校园绿化的修剪及养护工作，特别是开学初清除校园杂草，绿科园还专门请人管理，所以比往年更漂亮。2.努力改善办学条件。2024年8月，完成更换躺椅的工作，2024年12月，完成5、6年级智慧黑板的安装工作。3.做好卫生管理方面的工作。（1）做好流感及其它传染性疾病的预防工作，特别做好每日晨检及师生体检工作，除此之外总务处购买了一些应对突发事件。（2）加强食品安全的管理，虽然食堂工作人员大部分是老员工，但对食堂从业人员的上岗培训及卫生要求依然做到一丝不苟；学生饮水设备做到专人管理，建立健全饮用水卫生管理、设备运行维护、水质检验等制度，每天专人对设备做好清洁、消毒、巡查、放水和记录，确保饮水安全。（3）聘请三名卫生保洁人员，对校园内绿化及卫生进行保洁，效果显著。4.做好财务财产管理方面的工作。（1）财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支，每月按时结帐，上报资产报表。（2）加强学校固定资产管理、提高使用效率。在财产管理上，做好固定资产财产登记更新、标签张贴工作。（3）做好2024年的增资清算，2024年养老保险职业年金计算，工资核对等工作。（4）做好2024年人事工作年报、教育技术装备年报。（5）做好食堂食品安全管理，经费开支合理，台账资料齐全，努力改善伙食，力争学生教师满意。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.不同成长阶段教师的教研需求常被忽略，如面对学校教龄偏大的问题，中老年教师需要设计因人而异、因需而设的个性化教研。2.在工作量满负荷的现状下，面对频次高的培训和教研活动，教师难免会对兼顾“本职工作”与“专业提升”的两难问题产生抵触心理，进一步影响学校教研的效益。3.个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位。 | ||
| 四、下一步打算 | 学校秉持“还能更精彩！”的校训，坚持“以生为本”的教育理念，进一步落实立德树人根本任务，全面深化课程改革，着力培养学生核心素养，不断提高教育教学质量，优化队伍建设和作风建设，凝心聚力、务实奋进，努力提高办学水平。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 9月11日按规定完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.学校荣获湖州市STEM教育与项目化学习实验学校；湖州市中小学阅读引领学校（第一批）荣誉称号；湖州市小学生综合评价改革实验学校。2.今年没有涉及诉讼事项。3.今年共接到社会投诉0起。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||