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湖州市双林镇镇西小学
| 单位名称 | 湖州市双林镇镇西小学 | 法定代表人 | 陆建民 |
| 住所 | 湖州市南浔区双林镇镇西长生桥 | ||
| 开办资金（万元） | 637.46 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 727.29 | 期末数（万元） | 696.58 |
| 宗旨和业务范围 | 小学学历义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330525471170719R | 举办单位 | 湖州市南浔区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在南浔教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）校园建设1.校园环境文化建设。今年是老规划实施的收官之年和新规划开启之年，全力完成教学楼屋顶的维修与固定和电动自行车车棚的建设；对接镇发展公司，继续共同管理好预算投入1000余万的食堂综合楼工程项目，推进做好新食堂餐橱设备的招标的准备工作，二楼体育馆的装修方案的确定；2.推进教师成长文化。今年，我们努力加强师德师风建设，形成一支符合教师职业道德规范、学科结构合理、专业水平逐步提升、拔尖人才达标、能“教好一门学科、带好一个社团、建好一门课程”的教师团队，特别青年教师团队。今年，我校又新进1名教师。现阶段我校在做好青年教师的教育教学常规的基础上，重点放在青年教师的成长，开展青蓝结对课堂教研的反刍评点活动，促进业务成长。3.营造校园和谐文化。定期开展工会活动，增强教师凝聚力。同时，学校举行了文明教师的评比活动，营造和谐、文明的办公环境。（二）学校管理1.建设现代学校制度。2024年，学校围绕“质量强校”这一核心主题，将修订教学考核细化方案。考核和增设了教学的工作量，学科质量的进步附加，使对教师教学质量考核更全面、更客观，体现教多与教少不一样，教好教差不一样。同时，将对镇西小学评优评先考核方案进一步完善，制定优秀教师、优秀称职评比制度，将教师学科教学质量作为考核评比的主要依据之一。2.提升管理团队素质。我校在任用中层领导、部门负责人时，坚持严格要求，严格把关的原则，使每位领导具有较高的政治和业务素养，能为学校工作的推进起到领头雁的作用。同时，落实人人是学校管理者的理念，合理分配青年教师参与学校管理事务，进一步充实了学校管理力量，也进一步给青年教师锻炼成长的机会与平台。3.实施教师民主管理。①严格落实党组织领导的校长负责制，充分发挥工会和教工大会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作，做到学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。②建立党组织议事、校长办公会议事、校务集体议事制度，规范对学校重大事件进行讨论表决，实行校务公开。（三）师资队伍1.建立完善的培训体系。建立以校为本的促进教师专业发展的教学管理新机制，制订校本培训方案；搭建教师的飞翔舞台，开展全校青年教师基本功比武活动，提升青年教师的专业素质。有1人获区级“教学明星”荣誉称号，1人获市优秀班主任荣誉。2.培育梯队学科骨干队伍。建立梯队培养体系。学校对青年教师提出明确要求：一年成长，二年成才，三年挑大梁。开展名师工程建设，推出教坛新秀，打造骨干名师。学校开展名师工程工作，制定发展计划，提供平台，集中资源。3.加强教育教学科研建设。健全学校科研网络，教科工作有计划、有措施、有效果，使学校科研工作逐步走向制度化、规范化和科学化。学校注重课题研发，由教导处牵头，以教研组为单位，组织力量积极申报各级各类课题，力求出成果。2023学年省级获奖2人次、市级获奖7人次、区级获奖84人次。目前，学校有区级教学明星、教学能手6人，达到19.35%，教师团队爱岗敬业、无私奉献，庚续“不忘初心、守正敬业”的教师文化。（三）教学工作1.深化课程改革。重点在完善学校“养正”课程架构的基础上，做好拓展性课程的改革和课程评价工作，在“双减”托管时段开展活动，取得较好成效。充分发挥三校教共体的优势，依托“互联网+”平台，通过互动课堂进行交流实现优势互补，做到资源共享，让教师不同想法、不同观念得到更多的冲击，激发更多的火花。2.加大教研组建设。加强对教研组建设的指导，高质量开展课改工作开展相应的教研活动，明确活动目标，确保活动有计划、有时间、有总结、有资料、有效果，形成教研组的特色，以提高青年教师的专业素质。3.完善评价制度。提倡多元评价，体验学习的快乐。（五）德育工作1．加强美丽班级建设。完善《镇西小学学生综合素质多元评价方案》并新试推行《学生养正素养手册》评价，融合五育并举，养正尚美；优化美丽环境，建设美丽小组，表彰美丽学生，进而浓郁班级活动文化。2．强调德育岗位履职。继续导师制工作，结合新心班主任工作室，加强班主任队伍建设。加强班主任队伍建设，加强培训，开展“我班我责”的教育活动，倡导每位班主任尽心尽责做好自己的本职工作。3．凸显学生生命教育、劳动教育及研学、志愿服务活动。4．开展好少先队工作。5．举办好“和美”家长学校平台的社会宣传活动。依托和美家长学校，积极探索农村学校家长学校教育内容、方式等方面的新途径，提高学校家庭教育的水平，促进家校合作。6．其他工作。重视垃圾分类教育，上好隔周一次的垃圾分类课，把垃圾分类纳入整个教育计划中，组织多种形式的垃圾分类教育活动。进一步推进“湖州市垃圾分类标杆单位”创建工作。（六）安全工作。持续开展“1530”安全常态化教育，营造浓厚的安全宣传氛围，重点开展十项主体安全宣传教育活动，即消防、交通、防欺凌、防诈骗、防溺水等主题安全宣传教育，安全教育日活动，消防宣传教育，交通安全主题教育活动，心理健康教育，食品安全教育，应急预案演练和安全培训等，确保校园安全无事故。（七）特色工作。进一步显化学校乒乓特色。克服目前缺少专业老师的困难，稳定外聘乒乓教练，做到学生人人会乒乓，每天一次乒乓操；有特长学生组成梯队社团，天天训练。办好一年一度的乒乓文化节，学校乒乓队拉得出，打得好，打出好成绩。在2024年区小学生乒乓赛中获团体第七名。努力对接蔡崇信基金会，做好“棍网球”项目推广，并在2024年度双林镇青少年棍网球邀请赛上获得U12组的冠军。二、取得的主要效益。1.学校巩固率、升学率均达到100%。2.本学年获南浔区学校目标管理发展性评估二等奖、教育教学质量奖考核中荣获三等奖。3.学校被评为市德育工作优秀集体、市级“无废细胞”单位、区级教育系统先进工会、区无诈校园、区平安校园等诸多荣誉；区文艺汇演获区二等奖。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 三、存在的主要问题。在学校管理方面还应该更加精细化教师还需加强学习，提高素养德育活动应该创新；提高教育教学质量上要有新的举措。 | ||
| 四、下一步打算 | 四、下一步打算。1.德育活动常抓常新。2.深入开展的校本研训，构建绿色课堂努力锻造“三生课堂”,促进学生的和谐发展。3、通过请进来、走出去的方式，加强与兄弟学校的沟通交流。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||