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湖州市南浔开发区实验幼儿园
| 单位名称 | 湖州市南浔开发区实验幼儿园 | 法定代表人 | 屠雅琴 |
| 住所 | 湖州市南浔区东迁强华路2901号 | ||
| 开办资金（万元） | 1007.3 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 981.83 | 期末数（万元） | 968.62 |
| 宗旨和业务范围 | 一切为了孩子。全面实施素质教育，不断提高保教质量。全心全意为家长、幼儿服务。对3-6周岁的适龄幼儿实施保育和教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330503MB1C345372 | 举办单位 | 湖州市南浔区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年，我园在主管部门领导下，按照法律法规紧紧围绕教育教学的中心目标，脚踏实地推进党建、业务、科研、安全工作，全力以赴为幼儿营造优质的成长空间，助力实现全面发展。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 开展的主要工作：（一）园务管理1.2024年11月南浔开发区实验幼儿园沈塘园区和西城园区迎接省二级评估，并顺利通过评定。2.完善幼儿园管理制度，调整和修订各类管理制度，调整请假制度，优化教职工岗位考核制度，对各岗位的教职工进行定期考核。3.打造轻松、和谐的幼儿园人文氛围，对教职工的生活、工作实行关怀，对教职工进行定期健康体检。4.优化幼儿园园所环境，为幼儿、教职工创设一个更加温馨、整洁、卫生、舒适的园所环境。（二）教育教学1.课程体系精研优化基于幼儿园“慧·生活”园本课程，积极做好学期初的园级课程审议，年段组的每月主题审议教研活动，让园本课程落地。三园区着力于各自的侧重点扎实开展课程活动，如幼小衔接、项目化活动探索、基于园所资源的课程落地等。教师充分考量幼儿不同年龄阶段的特性与成长需求，扎实开展课程实施，涌现了诸多基于幼儿兴趣和需要的课程活动。如聚焦小班生活方面的《我绝对绝对要吃》，聚焦传统年味的《晒鱼干——中班萌娃的趣味劳作之旅》等。2.教学评价探索实践本年度尝试利用智能化评估平台，聚焦半日活动，在观察循证的过程中评估幼儿园保教质量，同时也在逐步探索幼儿园自我评估的方式和评估的细则。本学期幼儿园对大班半日活动中的师幼互动能力进行评估，并探讨更有利的师幼互动方式。（三）师资队伍1.专业培训赋能成长定期组织园内培训活动，培训内容涵盖教育新技术实操应用、教科研能力的培养、师幼互动等多个方面，切实提升教师的理论素养，教师的参与率高，积极思考并撰写反思。另外，安排不同层次的骨干教师，外出参加学术研讨会，如山东济南中国学前教育研究会年会，市区级观摩活动等，汲取先进教育理念与实战经验，并在园内开展二次分享，辐射全园。2.教研活动扎实推进每周开展一次年段组教研活动，每月开展一次园区大教研活动，聚焦教学实践中的疑难问题、课程开展等核心议题深入研讨。如，一日生活中的师幼互动如何提高有效性；游戏后的倾听记录如何更深入；幼儿的游戏记录如何做阶段性分析等。同时搭建师徒结对帮扶平台，为每一位新教师安排经验丰富的导师，通过言传身教、悉心指导，助力新教师迅速站稳讲台、茁壮成长。3.技能练功定期展示针对新教师的弹、唱、跳、画专业技能和微型课展示等方面，进行定期的辅导和展示。安排不同方面能力优秀的老师作为指导老师，在平时指导教师进行专业技能的学习，在期末开展统一的展示活动，检验成果。通过这样的活动提升教师的专业能力，教师的水平明显提升。（四）家园共育1.沟通桥梁稳固搭建综合运用家长会、家长微信群实时互动、电话家访贴心交流等多元化沟通渠道，定期向家长反馈幼儿在园学习生活情况。每学期精心筹备家长会，确保家长全方位了解园所发展动态与幼儿成长进程。小班年段在学期前中后期分别开设家长会和家长开发日。用心制作幼儿专属成长档案，详实记录幼儿的学习闪光点、创意作品、成长成果等珍贵瞬间，让家长能够直观真切地见证孩子的成长足迹，家园信任基石愈发坚实。2.亲子活动精彩纷呈成功举办亲子运动会、亲子腊八活动等一系列丰富多彩的活动，诚挚邀请家长走进幼儿园，深度融入幼儿教育的每一个环节。其中，亲子运动会的家庭参与率高，在增进亲子亲密关系的同时，生动展现了园所卓越的教育风采。（五）幼儿活动1.课程中的节点性活动幼儿园在探索园所课程的实施过程中，开展丰富的幼儿活动来支持幼儿的探索和体验。如在秋日的主题中，走进自然开展研学活动；如在动物大世界中，与孩子一起饲养小动物，与动物互动等。2.节日中的庆祝活动结合幼儿园的园本课程，幼儿园结合中国的传统节日，与幼儿一起感知和了解中国的传统文化。我们在中秋节一起做月饼，猜灯谜；在重阳节与爷爷奶奶一起走进自然，陪爷爷奶奶游公园；在腊八节煮腊八粥，分享美味。丰富多彩的幼儿活动正是课程扎实开展的见证。（六）安全管理1.完成幼儿园集团化管理背景下的安全工作管理组织体系。成立集团安全管理团队，形成分管领导统一管理，各园区安全负责人具体负责日常管理的管理模式。全面落实安全责任制度，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。2.建立健全各项安全制度。严格按照省市、区各级平安校园的标准来开展工作，在日常工作中，根据实际实践情况不断完善各类安全制度及预案的，确保适宜性和可操作性。3.加强安全防范管理。加强学校安全风险防控体系建设，深入实施校园安全防范提升工程。加强校园视频监控、一键式报警器等技防、物防设备设施的使用和维护，确保有效。严格落实外来人员、车辆、物品进出校园“七步法”管理制度，切实做好访客登记和校园巡跟工作。严格落实上放学期间校门口学校领导带班值勤制度。加强放学时段对幼儿的交接管理，实行“无缝对接”制度。4.结合“安全教育月、周”等活动，将安全教育渗透到教职工大会、政治学习、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。5.定期排查治理事故隐患，认真整改安全管理上存在的突出问题和薄弱环节，深化过程管理，从源头上杜绝安全隐患，确保各项工作的顺利开展，实现了一学年安全无事故的目标。取得的主要效益：1.至2024学年，2025年1月幼儿园现有幼儿859名，强华园区小班4个，中班4个，大班3个，共266人；沈塘园区小班5个，中班4个，大班3个，共336人；西城园区小班2个，中班3个，大班4个，共257人。2.沈塘园区和西城园区获评省二级幼儿园。3.在2023学年幼儿园发展性评估中获评二等奖。4.在教科研方面，多篇论文课题在市、区级获奖，教师队伍专业能力稳步提升。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.教育教学方面一日生活环节还需优化，幼儿园都是新教师，一日生活的各个环节需要优化。继续以教研为引领，探讨真问题，解决真需求，提升幼儿园的保教质量。细化幼儿园自评的细则，幼儿园的自我评估方式和细则还在优化和调整中，在实际的评估中需要不断地优化。优化幼儿园的园本课程，完善园所文化。2.在园所管理方面，对集团化管理模式要继续探索，优化三园区的资源配置，实现资源共享，共同提升。3.人员管理，提升中层干部和教师队伍的专业能力，加强管理，让每个岗位的人员都发挥最大作用。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.进一步加强园务管理，使得条线、条块更加的明晰，人员分工明确。2.加强幼儿园园本课程的建设，完善园本课程，优化幼儿园人文环境，促进教师成长，幼儿发展。3.积极准备强华园区的等级评估工作。4.做好社区工作和家庭教育，提升家长的教育理念，促使家园共进步。5.做好托育一体化建设。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 法人证书有效期至2025年8月21日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 情况一:2024年度幼儿园发展性评估二等奖。情况二:今年没有涉及诉讼事项。情况三:今年共接到社会投诉0起。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||