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湖州市南浔区頔塘幼儿园
| 单位名称 | 湖州市南浔区頔塘幼儿园 | 法定代表人 | 姚云仙 |
| 住所 | 南浔镇頔塘商业广场文化中心南1-3F | ||
| 开办资金（万元） | 50.0000 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 15.75 | 期末数（万元） | 36.09 |
| 宗旨和业务范围 | 承担辖区内3-6周岁儿适龄童保育工作；制定幼儿园发展规划和年度工作计划，经批准后组织实施；做好幼儿园教师队伍管理与建设及教师教育、培训、考核等工作；做好幼儿园设施、设备建设管理及经费核算、管理等工作；做好幼儿园安全教育、管理工作；协助上级做好与幼儿园有关的综合治理等相关工作；做好上级交办的其他工作任务。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330503MB0712948U | 举办单位 | 湖州市南浔区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年，我园在南浔区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况：幼儿园认真执行办园章程，全面贯彻党的教育方针，秉持依法办园理念，持续完善现代化管理体系，全方位提升管理效能，致力于为幼儿打造优质教育环境，推进家园共育，确保幼儿园稳健发展。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的主要工作：1.内涵体系，更趋完善。在“筑五彩梦育灵动娃”的市党建特色品牌的引领下，积极推进“清韵頔声”清廉学校建设，将党建工作与保教工作紧密融合，通过园际间、园社间的党建联盟以及多形式的社会实践活动等，全力营造一所有灵动儿童、有仁爱教师、有智慧家长的温馨的乐园。制定了《湖州市南浔区頔塘幼儿园章程》和《湖州市南浔区頔塘幼儿园2024-2026学年发展规划》，进一步明确了办园方向以及内部管理。积极围绕园所实际情况，提炼“发现一切可能”的办园理念，并制定了《湖州市南浔区頔塘幼儿园文化建设实施方案》。2.队伍培养，显著提升。（1）通过组织教师学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等教育相关法律法规、邀请律师来园开展学前教育法律知识及安全讲座、组织教师观看《我爱我的老师》电影、读书交流会、教育故事征集、师德承诺等活动，增强了教师的安全意识，唤醒职业责任感和使命感，帮助教师树立正确职业道德观。优化专业能力。（2）聚焦评估指南，通过共探师幼互动系列活动，提升教师在不同情境下与幼儿有效互动的能力。教师们持续研读《评估指南》，探索多元、高质量的师幼互动策略，秉持幼儿在前、观察在前、问题在前的理念，将其落实到幼儿一日生活中，不断提高师幼互动质量，促进幼儿全面发展。2024年，申报了区主题式校本培训《双轨交互：依托游戏活动促进师幼互动高质量发展》，以研促训，为教师搭建互动成长平台。另外，新成立游戏、运动、融合、主题、班主任、生活、研学、社团八个教师工坊，通过专项精研，聚焦相应能力的提升。基于集团化办园，园所新教师众多，教师情况又各异的现状，因此培训形式与内容做到点面、集中与分散结合，有面向全体的专题讲座，也有骨干教师参与的沙龙研讨。2024年，有191人次完成平台选课培训，131人次参加外出培训，开展校本研修11次，邀请浙江省特级教师邵爱红、浙师大博士张莹等多位专家来园讲座和指导4次，不仅让教师学习到了先进的教学理念和教学思想，同时让教师掌握了一些教学的方法和策略，更让教师能够实现了自身价值的提高。2024年有1人获评南浔区教学明星，7人获评区教学新苗，1人获区优秀教研组长，1人担任区托育教研大组组长，1人担任区学前教育教研大组副组长；教师的论文、案例等各类比赛区级以上获奖106人次，区级以上公开课和交流54人次，新增区级以上课题立项12项（省级1项、市级4项），区级以上课题结题7项（市级3项），承办区级以上活动7次；有3名幼儿在区讲故事比赛中分获一、二等奖。（3）加强对保健员、保育员、食堂人员的严格管理是后勤工作中的重中之重。为此，我园实行不定时日常工作指导与检查，促使后勤人员形成良好的规范意识、养成良好的规范习惯。并通过开展桌面消毒、呕吐物处理等实操展示和烹饪比赛、保育知识竞赛等活动，促使后勤人员素养提升。2024年，我园3名后勤人员在区首届保健、保育比赛中分获一、三等奖。3.课程建设，深度发展。围绕“发现一切可能”的办园理念，紧密立足园所实际情况，开展了深入且全面的调研工作，在“欢乐运动”课程的基础上，提高课程站位，保留特色，创新探索，初步构建探寻课程体系，致力于为幼儿的茁壮成长铺就一条充满无限可能的多彩之路。在课程构建的过程中，我们积极探索并开辟了主题活动、游戏活动、生活活动、研学活动、社团活动五条特色鲜明的探索路径。通过这些路径，引导幼儿走出教室的局限空间，全身心地走进丰富多彩的生活之中，激发他们对未知的探索欲望与热情。在安吉游戏精神的引领下，我园頔塘园区、辽西园区、吾悦园区作为第四、五、六批实践园，积极推进场地优化与材料添置工作。对各园区游戏区域进行全面评估，依据幼儿年龄特点与游戏需求，科学规划，为幼儿打造丰富多样的游戏环境。2024年，重点关注一对一倾听，支持经验再链接。在游戏故事方面，每周整理、每月成册展示幼儿游戏故事，借助游戏话题讨论墙呈现师幼探索成长。我园与锦绣学校合作幼小衔接工作，为深入推进小学与幼儿园科学有效衔接，实现“幼小衔接”和“小幼衔接”双向联动。为了更好的了解特需孩子的教育方法，2024年，我园教师参加了多次特殊教育专题培训，提高教师的特殊教育能力。4.家园合作，携手共育。（1）有序开展常规工作。落实家园日常沟通机制，确保家长学校、家长会、家访、家长开放日等活动根据期初计划有序开展，注重过程性资料的积累，做到活动前有计划、活动后有总结。（2）重点推进特色活动。结合家长开放日，让家长参与游戏观察与记录，通过“看表征”“记故事”“听分享”了解幼儿游戏故事，了解幼儿的学习方式；开展“幸福妈妈圆桌会”，组织家长交流感受、分组探讨，助推家长融入孩子的成长；各园区还结合季节和园本课程，开展班级个性化活动。（3）加强园社共育链接。三个园区分别与结对社区开展家园社共育活动，通过走出去、请进来的方式，围绕0-3岁公益早教服务主题，三个园区共计开展6次早教活动、3次育儿宣传活动，受益家庭达到50余个；开展了走进图书馆、逛超市等40次社会实践活动，做好社区内丰富的教育资源和幼儿园课程的链接。5.环境优化，守护安全。（1）改造园区环境。完成了頔塘、辽西两个园区室外改建，新增沙水池、攀爬区、种植园等游戏场地6处。（2）筑牢安全堡垒。制度在实：我园对各种安全制度、预案进行了规范和细化，不断健全《安全工作突发事件报告及应急处置制度》、《校园安全排查制度》等，为校园安全做好前提保障。防控在细：加强人防联动，加强与属地派出所、社区以及家长志愿者的联动，细化校内巡查工作；加大物防投入，配齐配足各类防护装备；优化技防保障，实现监控全覆盖。2024年各园区无安全事故，并通过平安校园检查。（3）规范膳食健康。我们精心策划每一餐的饮食结构，确保孩子们每天都能摄入全面均衡的营养；严格落实配送和验收制度，确保食材的新鲜与安全；细致卫生保健，做好晨检、消毒等工作，尤其在秋冬季流感高发季节，做好相应的宣教工作和跟踪管理。（三）取得的主要成效：获评湖州市儿童友好试点学校、市德育工作优秀集体、区教育系统信息宣传工作先进单位、区教育系统先进基层工会、区融合教育片区资源中心、区先进教研组，并在2023-2024区幼儿园发展性评估中获一等奖，頔塘园区顺利通过省二评估。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.部分教师在教育教学方面能力还有待提高；2.家园共育工作还需进一步加强；3.园务管理还需更加精细化和人性化。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.加强教师培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力；2.加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展；3.加强园务管理的精细化和人性化建设，提高园务管理的效率和质量。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获评湖州市儿童友好试点学校、市德育工作优秀集体、区教育系统信息宣传工作先进单位、区教育系统先进基层工会、区融合教育片区资源中心、区先进教研组，并在2023-2024区幼儿园发展性评估中获一等奖，頔塘园区顺利通过省二评估。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||